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本文通过文献法对教师职业人格近 30 年来的研究情况进行探索,对近年来教师职业人格的研究背景、研究特点、研 究方法,优点与不足、建议这五个方面展开论述。基于了解的情况下对近30年教师职业人格的研究做出整理与总结,并且提出建议。
近30年教师职业人格研究综述
【摘 要】
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本文通过文献法对教师职业人格近 30 年来的研究情况进行探索,对近年来教师职业人格的研究背景、研究特点、研 究方法,优点与不足、建议这五个方面展开论述。基于了解的情况
【机 构】
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内江师范学院
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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内江师范学院 2018 年大学生创新创业训练计划项目课题 “基于 P—V 匹配的师范生教师职业人格的构建与培养”的研 究成果(项目编号 X2018085)
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