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＜正＞班级纪律,又分为自律和他律。小学高年级的学生,要逐渐由他律走向自律,这个过程是渐进的,是需要人去推进和引导的,是需要步步落实的。学生成长的过程实际上是由他律到自律的过程。学生是课堂的主体,因此在学校教育中,一方面,教师要传授给学生自律的知识,培养学生自律的技能;另一方面,要加强学生的自律实践,使学生习得更多的自律能力,