【摘 要】
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目的 帮助医学生探索与认识生命的意义,尊重与珍惜生命的价值.方法 对长春医学高等专科学校在校学生开展生命教育课程并开展团体心理咨询活动.结果 将生命教育融入人文素质教
【机 构】
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长春医学高等专科学校,吉林长春,130031
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目的 帮助医学生探索与认识生命的意义,尊重与珍惜生命的价值.方法 对长春医学高等专科学校在校学生开展生命教育课程并开展团体心理咨询活动.结果 将生命教育融入人文素质教育之中,教会医学生接受与认识生命的意义,尊重与珍惜生命的价值,树立正确的生命观,同时巩固了人文素质教育的效果.结论 医学是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业,生命教育就是为了生命主体的自由和幸福所进行的生命化教育,将生命教育融入人文素质教育之中势在必行.
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