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分析了思想政治教育工作的现状和存在的问题,探讨了思想政治教育在＂互联网＋＂环境下学科定位的必要性和发展性,并从学科定位和建设方面进一步对思想政治学科定位进行说明。详细阐述了构建专业发展自组织、翻转课堂教学模式、借助网络平台开展随机教育、在实践中开展创新等教学模式改革措施。
“互联网＋”时代思想政治教育的学科定位与课程教学改革
【摘 要】
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分析了思想政治教育工作的现状和存在的问题,探讨了思想政治教育在＂互联网＋＂环境下学科定位的必要性和发展性,并从学科定位和建设方面进一步对思想政治学科定位进行说明。详细阐
【机 构】
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安阳工学院思政部
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年15期
其他文献
目的:评价阿托品联合短时遮盖治疗小儿弱视的临床效果及安全性。方法:选择2017年6月~2018年6月在我院就诊的56例弱视患儿,以随机数表法分为A组和B组,各28例。对A组进行基础治