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以数学理论为基本出发点,结合市场对工科学生的需求方向,从实践教学、数学模型构建能力的培养、数学素养的培养和建设教学实践平台四个方面,探索了如何更好地培养工科学生的数学工程能力。旨在与同行间相互学习与研究,以不断提高工科学生的数学工程能力。
浅析工科学生数学工程能力的培养与探索
【摘 要】
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以数学理论为基本出发点,结合市场对工科学生的需求方向,从实践教学、数学模型构建能力的培养、数学素养的培养和建设教学实践平台四个方面,探索了如何更好地培养工科学生的
【机 构】
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沈阳工业大学基础部
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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辽宁省教育厅教学改革立项项目(2012411)
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