教材分析rn《动物、植物欣赏》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》一年级上册第20课,属于“欣赏·表述”学习领域.教学时间为1课时.rn本课旨在让学生通过观
点评一《熊擎宇湖南省汨罗市三姊桥中学)rn认真品读了田红霞老师执教的《动物、植物欣赏》教学案例,我觉得该课较好地培养了学生观察、欣赏、语言交流、动手绘制等方面的能力
人类已经进入了21世纪.新的世纪,是中国开始实施第三步战略,实现经济现代化和中华民族伟大复兴的时代.在这一历史进程中,教育肩负着崇高而神圣的使命.现代化的国家需要现代化
教学模式是高等职业教育培养模式的核心内容,是完成人才培养的主体工程,直接关系着高职教育的成败。结合山西电力职业技术学院的实际现状和新的教育模式对电力职业教育模式的
在我国的新一轮基础教育课程改革中,中小学美术师资的职前培养和在职培训已成为改革的重要内容和任务之一.对于目前我国高校师范美术学(美术教育)专业(以下简称“美术教育专
摘要:本文提出了对高职教育特色和专业的认识,阐述了专业建设在高职教育中的作用和地位,剖析现有高职教育专业建设中存在的问题,探索强化专业建设的有效途径,努力打造高职教育的特色。 关键词:高职教育;专业建设;特色 作者简介:吕岩(1970-),女,辽宁营口人,营口职业技术学院教务处副处长,副教授,教育学硕士,主要研究方向:计算机应用与教学及高职教育教学管理。(辽宁 营口 115000)
活动对象rn聋校七至九年级学生.rn活动初衷rn美源于生活,然而在高速发展的信息时代,人们或多或少沉迷在数字世界中,忘却了生活中那些质朴的美感.手机在校园的普及,使学生也成
摘要:高职院校校园文化建设的最终目的和任务是培养符合社会需要的具有实践技能的高素质人才。高职院校以优美的环境、良好的学习氛围参与校园文化建设,通过潜移默化的方式进行文化的内涵建设。 关键词:高职院校;和谐校园文化;内涵建设 作者简介:白秀英(1966-),女,内蒙古赤峰人,江西电力职业技术学院,助理馆员,主要研究方向:图书管理。(江西 南昌 330032) 高职院校是为社会提供优秀的
高等教育是社会发展到一定历史阶段的产物.高等教育的功能随着社会发展的需求而不断拓展和延伸,功能的实现则需要通过高等教育的机构-高等学校完成.改革开放以来高校在技术创
1999年9月11日,中山大学与珠海市人民政府签署合作建设中山大学珠海校区的协议,2000年9月9日和9月10日,珠海校区分别举行落成典礼和开学典礼,3300名新生如期入学.在教育部和