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小学语文阅读教学中,为了更好的确保学生语文阅读得到更好的提升,教师在教学过程中应与课本教材知识进行密切的联系,对其制定相关阅读策略。同时,在小学语文阅读中以学生作为"主体",不断的更新原有的阅读模式,只有这样才能更好的提高学生的阅读能力。本文主要对我国小学生语文阅读教学中存在的问题进行分析,探讨未来语文阅读教学的发展趋势。