【摘 要】
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针对现行计算机专业人才培养模式存在课程体系同质化、专业知识滞后、教学方法落后、考核方式僵化、实践环节缺乏等问题,提出了能力导向项目案例驱动的计算机专业人才培养模
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十一五”规划2010年度课题(No:JG10DB001)
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针对现行计算机专业人才培养模式存在课程体系同质化、专业知识滞后、教学方法落后、考核方式僵化、实践环节缺乏等问题,提出了能力导向项目案例驱动的计算机专业人才培养模式。从计算机专业定位、课程体系构建、教学方法和考核评价方式改革等方面展开研究,制定了具有特色的课程体系,提出了能力导向项目案例驱动的教学方法,采取多元化的考核评价机制,加强实践环节教学等方面的改革。强化了学生动手实践能力的培养,确保学生专业成长的可持续性及择业竞争力。
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