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哲学的反思批判精神内蕴着创新意识,而目前存在着对哲学基础理论的误读,即认为基础理论与创新精神的培养是相互矛盾的,这种思维模式严重阻碍了哲学的创新。为此,提倡在重视基础理论的前提下,针对不同类型的哲学专业学生建构多样化的创新型人才培养之路。
哲学专业创新型人才培养路径探析
【摘 要】
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哲学的反思批判精神内蕴着创新意识,而目前存在着对哲学基础理论的误读,即认为基础理论与创新精神的培养是相互矛盾的,这种思维模式严重阻碍了哲学的创新。为此,提倡在重视基
【机 构】
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齐齐哈尔大学哲法学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目《构建高校伦理学课“境遇式”教学模式的研究与实践》（项目编号：黑高教函[2011]34号）阶段性成果, 齐齐哈尔大学教育科学研究项目《高校创新型人才培养模式研究和实践》（项目编号：2010200）研究成果
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