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校企合作共建实验室是当前实验室建设和发展的新模式，然而校企合作共建大都合作不紧密、流于形式，很难有实质性和持久性的进展．文章从博弈论角度出发，首先分析了影响校企合作共建实验室的博弈因素及其选择过程，接着建立校企合作共建实验室的博弈模型，探讨高校与企业之间合作共建不足的本质，并在此基础上提出促进校企合作共建实验室的相关策略．