引水隧洞突涌段变形特征及控制关键技术研究

来源 :铁道建筑技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wilee818
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
深埋引水隧洞突泥突水洞段注浆固结圈与初期支护结构作为协同承载结构,其荷载分担与变形控制对结构和施工安全有重要作用.为研究深埋引水隧洞突涌洞段围岩与支护体系稳定性,以滇中引水狮子山隧洞为工程依托,通过现场对围岩-支护监控量测与第二层型钢拱架受力监测,结合施工工况动态分析围岩-支护体系受力与变形,研究总结突涌段施工变形控制关键技术.研究结论:(1)深埋隧洞突涌洞段拱顶累计沉降17.4 mm,达预留值的17%左右;拱肩、拱腰累计收敛106.6 mm、98.1 mm,达预留值100%左右.(2)突涌洞段理论预测极限位移150 mm;现场监测评价设定阈值uo=100 mm,当达到2/3时,应采取加强措施.(3)最佳开挖方法为微台阶法.各级台阶长度控制在3 m左右,按“快挖、快支、快封闭”原则组织施工.(4)超前预支护管棚结构起到提高固结体刚度作用,较固结体提高约13倍.(5)双层支护结构强度、刚度增加,承载能力明显提高,施工安全性也得以提高.
其他文献
本文以北京科技大学天津学院土木工程专业培养计划设置的力学课程体系为研究对象,讨论力学课程的设置,分析土木工程专业的力学课程和土木工程专业力学类专业课程的关系,得出力学课程体系教学改革与实践研究的建议,为应用型本科院校土木工程专业的教学提供了借鉴。
如今的社会正处在信息化高速发展的时代。信息获取、传递已经逐渐从早先的报纸、广播等向电视、网络平台转移。而近几年短视频更是大众选择获取信息、发布信息甚至社会交流最多的平台之一,这种转变,意味着生活中无处不在的短视频对人们的身心健康发展有着重要的影响,尤其是高校大学生。因此短视频的内容必须规范,相关部门应重视短视频对大众的影响,认真审核内容,出台相关的法律法规,规范短视频行业的要求,使其对大众身心健康产生积极正向的影响。同时高校也应改进方式方法,有效利用短视频,促进大学生健康心理教育,避免对大学生心理造成负面
超弹性形状记忆合金(SMA)具有可恢复应变大、与其他基体耦合难度低以及耐腐蚀性能好等优点,是实施结构振(震)动控制的理想材料.为充分发挥超弹性SMA的减振(震)性能,必须寻找可准确描述其物理力学性能的本构模型.本文对Graesser-Cozzarelli(G-C)唯象本构模型进行拓展,通过在G-C模型中加入马氏体硬化项,描述超弹性SMA在大应变幅值工况下的应力-应变关系;设计一种具有自复位功能的位移放大型SMA减震装置,并将建立的超弹性SMA改进G-C唯象本构模型应用于该减震装置控制结构的动力时程分析.相
在分析西韩城际铁路沿线黄土分布特征的基础上,选取代表性场地开展现场试坑浸水试验.试验结果表明:场地实测最大自重湿陷量为46 mm,仅为室内压缩试验计算值的0.23倍;湿陷土层厚度15 m,除Q3黄土全部具有湿陷性外,Q2上部黄土亦具有湿陷性;地表水自然入渗深度超过50 m,浸润角约为40°,浸润范围约为浸水试坑直径的1.7倍.对现场实测值和室内计算值差异原因进行深入分析,得出在黄土结构未完全破坏之前,发生过湿陷的土体在特定条件下还有可能再次湿陷的结论.
正交异性钢桥面在公路、铁路桥梁中的应用非常广泛,其疲劳问题一直是正交异性钢桥面研究热点.研究正交异性钢桥面的疲劳问题通常采用试验法进行,一般是一桥一试验.因涉及试验规模、试验成本、试验周期以及试验结果说服力不足等问题,可通过疲劳有限元分析方法有效解决.本文采用大型有限元软件Ansys Workbench对某正交异性钢桥面疲劳试验实例进行钢桥面疲劳有限元分析,通过对比试验结果和有限元分析结果显示,有限元分析得出的疲劳寿命约为73.08万次,试验最先出现疲劳裂缝的试验循环数约为75万次,两者较为接近,说明采用
随着“新冠”疫情的全球大爆发,为了尽量减少疫情对本科教学的影响,线上线下混合式教学模式得到了快速、广泛的应用。本文以《离散数学》在2019级、2020级本科生课程教学的实施过程为例探索“后疫情时代”线上线下混合式教学的实践路径,进一步促进优质在线课程资源应用,提高课堂教学质量。
BIM建筑工程计量与计价课程是工程造价专业的核心课程,是培养出学生专业技能的重要课程。BIM即BuildingInformationModeling,建筑模型的信息化,对于工程造价的应用来说,可能会引起工程造价的整个工作流程的改变,以及造价人员的思维模式。教学改革对接工程造价岗位的操作技能要求,以工程造价数字化应用职业技能等级为参照标准,让学生用BIM模型来完成工程造价工作,要使教学中“再现”造价岗位人员的工作过程,让学生在课堂教学过程模拟工程造价工作,与以后的实际工作有零距离的感觉。
中职学校积极实施《制冷设备原理与维修》课程教学改革,有利于优化课程设计,满足学生各项学习需求,促进相关企业发展。本文主要围绕“中职《制冷设备原理与维修》课程教学改革的意义”“中职《制冷设备原理与维修》课程教学中存在的问题”“中职《制冷设备原理与维修》课程教学改革的有效策略”“推进中职《制冷设备原理与维修》课程教学改革的保障机制”这几个方面展开论述,重点从教学改革视角出发,探讨如何完善中职学校《制冷设备原理与维修》课程体系。
《土木工程施工》课程是掌握土木建筑工程施工管理技术和土木施工组织管理与协调的重要课程,在土木工程专业中占有举足轻重的位置。为增强教学效果、提高教学质量,本文基于《土木工程施工》课程特点同时考虑当前教学过程中存在的普遍性问题,探索将传统的教学模式向依托于BIM技术、VR虚拟仿真技术等数字信息化教学平台的信息化教学模式转变,实现信息化课程教学模式的融合引领,从而优化课程教学过程,提高课程教学质量。“,”The course of “Civil Engineering Construction” is an i
以蒙华铁路湖南段京广铁路特大桥跨通海路128 m简支钢桁梁拼装为研究对象,阐述利用BIM技术模拟钢桁梁支架原位拼装施工方法.建立钢桁梁桥整体BIM模型,进行各部件间碰撞检查,提高加工制作效率,降低返工风险;建立钢桁梁桥原位拼装支架体系和起重龙门吊BIM模型,利用BIM技术进行场地优化布置,并对施工方案进行优化,确保施工安全;模拟钢桁梁拼装BIM技术的应用,实现了钢桁梁杆件精确加工和精准安装目标,保证了拼装质量和工期、提升了企业核心竞争力、取得了良好的经济和社会效益.