【摘 要】
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我国应用技术大学人才培养定位应该是本科层次的技术技能型人才,即主要培养技师人才。为实现这一目标,应用技术大学课程设置应以国家职业标准为依据,增加实习实训课程的比重,
【基金项目】
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天津市教委社会科学重大项目“慕课背景下高职院校教育教学改革与创新研究”(编号:2014ZD20);主持人:祝士明
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我国应用技术大学人才培养定位应该是本科层次的技术技能型人才,即主要培养技师人才。为实现这一目标,应用技术大学课程设置应以国家职业标准为依据,增加实习实训课程的比重,重点提升学生的实践能力;加强师资队伍建设,培育适应教学需要的＂双师型＂师资队伍;完善对学生的考核与评价机制,促进应用技术大学的健康发展。
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