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本文介绍了翻转课堂的内涵,“翻转课堂”教学模式在我校的应用现状及存在问题,提出了C语言程序设计课程翻转课堂教学模型,为C语言程序设计课程教学改革提供理论参考.
翻转课堂模式下C语言程序设计课程教学探索
【摘 要】
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本文介绍了翻转课堂的内涵,“翻转课堂”教学模式在我校的应用现状及存在问题,提出了C语言程序设计课程翻转课堂教学模型,为C语言程序设计课程教学改革提供理论参考.
【机 构】
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娄底职业技术学院
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2016年07X期
【基金项目】
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本文为2016年湖南省“十三五”教育规划课题：基于MOOC时翻转课堂”教学模式的研究与实践：编号：XJK016CZY082）、2015年湖南省职成教(课题编号：XHB2015018）的研究成果.
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