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如何对学生进行学习评价关系到学生的发展，要通过体育教学实现大学生的全面素质培养的教育目标，就,3L-需构建一种适合该教育目标实现的学习评价模式．文章在全面素质培养的教学目标指导下，分析了构建原则，构建了艺术形体选修课学生学习评价模型．
素质教育背景下学生学习评价模型构建
【摘 要】
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如何对学生进行学习评价关系到学生的发展，要通过体育教学实现大学生的全面素质培养的教育目标，就,3L-需构建一种适合该教育目标实现的学习评价模式．文章在全面素质培养的教学目
【机 构】
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山西中医学院体育部
【出 处】
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太原师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年3期
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