健康教育在控制糖尿病预防并发症发生中的积极作用探究

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目的:探讨健康教育在预防及控制糖尿病并发症发生中的作用.方法:选取我院在2014年6月到2015年5月期间收治糖尿病患者160例,采取随机数字法将所有研究者等分为观察组和对照组.对照组采用一般常规教育方式,包括常规住院指导和定期检查;观察组在此基础上进行“一对一”式健康教育.对比两组糖尿病并发症的发生情况.结果:观察组中并发症总数为6例(7.5%),其中白内障3例(3.75%),并发酮症酸中毒0例(0%),并发肾病3例(3.75%);对照组并发症总数为15例(18.75%),其中并发白内障6例(7.5%),并发酮症酸中毒3例(3.75%),并发肾病6例(7.5%),两组差异显著(P<0.05).结论:健康教育在预防及控制糖尿病并发症发生中有及其重要的意义,实践表明,通过正确的健康教育能有效的降低糖尿病并发症的发生率,使患者病情得到控制.
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