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中学班主任利用“赏识教育”促进学生成长方法漫谈
中学班主任利用“赏识教育”促进学生成长方法漫谈
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:archer_zhang
【摘 要】
:
要想建立一个优秀的班集体,班主任应该积极利用"赏识教育"开展班级管理和教育。本文拟从个人对"赏识教育"的实践和相关专家学者的理论出发,针对中学班主任利用"赏识教育"促进
【作 者】
:
刘泽佳
【机 构】
:
山东省枣庄市第一中学
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2014年29期
【关键词】
:
中学班主任
赏识教育
学生成长
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要想建立一个优秀的班集体,班主任应该积极利用"赏识教育"开展班级管理和教育。本文拟从个人对"赏识教育"的实践和相关专家学者的理论出发,针对中学班主任利用"赏识教育"促进学生成长的方法进行相关探讨,以期寻求点滴教学良策。
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