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动机、兴趣、爱好三者相互联系而又相互促进.本文从数学教学的角度,探讨了如何纯洁学生学习动机,激发学生学习兴趣,培养学生的爱好.
动机·兴趣·爱好
【摘 要】
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动机、兴趣、爱好三者相互联系而又相互促进.本文从数学教学的角度,探讨了如何纯洁学生学习动机,激发学生学习兴趣,培养学生的爱好.
【机 构】
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四川省渠县有庆中学
【出 处】
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重庆职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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