【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师幼互动。”教师在有
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师幼互动。”教师在有效的师幼互动中能发现幼儿的兴趣,了解幼儿的需要,创设适宜的环境,开展有效的活动,促进幼儿的全面发展。下面以我班“图书博览会”开展的各个片段为例,对活动中的师幼互动的行为进行剖析。
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