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经过多年的建设，我国在教育信息化方面已经取得了巨大的成就。各个高校均建立了自己的校园网、数字图书馆等现代教育信息化基础设施，面向基础教育的“校校通”工程也将我国中小学教育信息化的水平提升到一个新的高度。
在教育领域，云计算的潜在价值得到了很多教育机构的认可。2007年10月，Google 和 IBM 联合宣布推广“云计算”的计划，包括卡内基梅隆大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校在内的多所高校都参加了该项计划，我国的清华大学也于 2008年3月加入了此项计划，云计算在教育信息化的应用也逐渐广泛起来。
NEC国外智慧教育建设经验
日本电气株式会社（NEC）致力于提供一个“能灵活应对未来城市变化的机制”，而不追求“构筑当前最时尚的城市”。为此本刊记者采访了日电卓越软件科技（北京）有限公司高级总监陶文中先生，请他介绍了NEC在海外智慧教育建设项目的先进经验以及正在中国落地推广的“睿课堂”项目经验，并对未来中国智慧教育的发展进行了展望。
NEC目前已在世界多个国家提供基于云平台的智慧教育解决方案。今年3月起，NEC为大阪市教委提供的可供14000人使用的校务支援服务平台开始启用，平台涵盖了学校几乎所有的业务，例如出勤管理、成绩管理、健康诊断和保健室管理。另外，建设了博客型内容管理系统，学校网站内容的制作发布、向家长发送邮件通知的功能，都可以通过这套系统实现。为保证安全性，使用服务时，需要ActiveDirectory和U盾的双重认证。名为“Telework”的服务，使教职工在家里，也可以在同样安全的环境下使用平台提供的服务，省去了随身携带U盘的麻烦和避免因U盘丢失而引起的数据泄露。所有学校的服务运营和维护都在云平台上进行，不需要各个学校自行构建系统，为教委大幅削减了成本。
陶文中还特别提到了NEC为澳大利亚维多利亚州教育和早期教育发展部建设的云平台“Ultranet”。“Ultarnet”的意思就是极大网，旨在将维多利亚州的每个老师、孩子和家长连结在一起。，学生可以获取最新的网上工具和进行个性化的学习活动，家长登录该网站可以实时了解孩子的出勤率、时间表、学习进度和老师的反馈，老师可以利用网上的资源扩充授课内容。该平台的资源和项目从儿童早期教育涵盖到高等教育，还有为当地土著居民的儿童和父母提供的专项教育计划等。
“睿课程”走进国内中小学校园
“睿课堂”是一款基于互联网技术和云平台的智慧教育产品，是对传统教学方式的一种变革。以往上课老师在台上讲的津津有味，但是台下的学生却显得兴趣索然，开起了小差或是和周围的同学窃窃私语，“睿课堂”可以帮老师解决上述的烦恼。凡是采用“睿课堂”产品的教室，从老师到学生人手都有一个平板电脑，通过无线热点连接起来，提前制作好的课件可以显示在每个学生的屏幕上，课程进度由老师来主导，老师可以在自己的平板电脑上看到每一个学生是否在线，如果学生开小差退出了课程，则他的头像将变灰。如果老师注意到有个学生正昏昏欲睡，则可以在自己的平板电脑向他发起一个震动，提示他“嘿！别走神，我已经注意到你了”。目前“睿课堂”产品还主要用于中小学教育，处在这个年龄段的孩子比较活泼好动，注意力容易分散，但是接受能力又最强，老师可以通过发起抢答功能来调动学生的积极性，还可以把学生的屏幕通过投影展示出来，对他的回答结果进行讲评，也可以同时对多个学生的回答进行对比，讲评知识盲点和误区。
“睿课堂”还可以为每个学生的知识掌握程度“精确把脉”。智能作业系统会自动的批改学生作业并对正确率进行统计，也可以对课堂的表现情况进行分析，比如学生今天在课堂上回答了几道题，哪些题答对了，哪些题没有答对。某类题目总是答不对，证明知识点没有掌握透彻。
目前NEC的这款产品已经在北京、深圳、南通等地落地，老师、学生都反响良好，普遍认为这种教学方式新颖有趣。据陶总介绍，北京市大兴区一所学校的老师表示，使用“睿课堂”才半年时间，学生的学习成绩就有所提高。
“睿课堂”仍有很大的发展空间
“睿课堂”的研发和改进还需要合作伙伴的帮助，据陶文中透露，北京师范大学是“睿课堂”背后的军师，充分利用北师大丰富的教育资源和多年来总结的完善教育经验，根据中小学课程的教学大纲建立知识模型和量化评价指标。此外，NEC也有意和北京二中联手打造适合高中课堂的智慧教育产品。根据NEC针对高中老师进行的调查得到的反馈说明，除了“睿课堂”现有的积极调动课堂氛围的功能外，高中老师希望智慧教育产品可以帮助同学更好的理解数学公式、化学方程式和物理定律，目前平板电脑还不能替代分子模型、立体几何模型培养学生的空间感。
家长作为教育的重要参与者，也希望能够实时了解孩子的学习状态，以前总是要等家长会的时候才有机会和老师交流下自己孩子的学习情况。下一步，NEC打算借着智能手机正迅速普及的趋势，开发一套基于智能手机操作系统的应用软件，家长登录后，可以动态了解今天孩子做错了几道题，做错的原因是什么，这样就能让家长对孩子的学习状态了解得一清二楚。
云计算在教育行业的应用性和实用性是显而易见的，国内的多家企业和运营商都在试图将云计算融入智慧教育领域中。但必须承认的是，云计算的应用还不够全面，仍需要各方共同努力，包括政府、企业以及学校，三方合作，才能让类似“教育云”这样的应用平台更加深入人心。
陶文中表示，现在NEC的云平台还是学校范围内规模较小的云，部署时也是利用学校现有的局域网和服务器。要想实现真正意义上动态调配资源、对用户透明的云平台，技术并不难，关键需要政府、学校、企业、家长各方转变教育观念，通力合作，资源共享。目前北京市大兴区正在筹划打造这样的区域云平台，积极响应教育部“十二五”期间提出的核心目标与标志工程——“三通两平台”，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和建设教育资源公共服务平台以及教育管理公共服务平台——的建设。
在教育领域，云计算的潜在价值得到了很多教育机构的认可。2007年10月，Google 和 IBM 联合宣布推广“云计算”的计划，包括卡内基梅隆大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校在内的多所高校都参加了该项计划，我国的清华大学也于 2008年3月加入了此项计划，云计算在教育信息化的应用也逐渐广泛起来。
NEC国外智慧教育建设经验
日本电气株式会社（NEC）致力于提供一个“能灵活应对未来城市变化的机制”，而不追求“构筑当前最时尚的城市”。为此本刊记者采访了日电卓越软件科技（北京）有限公司高级总监陶文中先生，请他介绍了NEC在海外智慧教育建设项目的先进经验以及正在中国落地推广的“睿课堂”项目经验，并对未来中国智慧教育的发展进行了展望。
NEC目前已在世界多个国家提供基于云平台的智慧教育解决方案。今年3月起，NEC为大阪市教委提供的可供14000人使用的校务支援服务平台开始启用，平台涵盖了学校几乎所有的业务，例如出勤管理、成绩管理、健康诊断和保健室管理。另外，建设了博客型内容管理系统，学校网站内容的制作发布、向家长发送邮件通知的功能，都可以通过这套系统实现。为保证安全性，使用服务时，需要ActiveDirectory和U盾的双重认证。名为“Telework”的服务，使教职工在家里，也可以在同样安全的环境下使用平台提供的服务，省去了随身携带U盘的麻烦和避免因U盘丢失而引起的数据泄露。所有学校的服务运营和维护都在云平台上进行，不需要各个学校自行构建系统，为教委大幅削减了成本。
陶文中还特别提到了NEC为澳大利亚维多利亚州教育和早期教育发展部建设的云平台“Ultranet”。“Ultarnet”的意思就是极大网，旨在将维多利亚州的每个老师、孩子和家长连结在一起。，学生可以获取最新的网上工具和进行个性化的学习活动，家长登录该网站可以实时了解孩子的出勤率、时间表、学习进度和老师的反馈，老师可以利用网上的资源扩充授课内容。该平台的资源和项目从儿童早期教育涵盖到高等教育，还有为当地土著居民的儿童和父母提供的专项教育计划等。
“睿课程”走进国内中小学校园
“睿课堂”是一款基于互联网技术和云平台的智慧教育产品，是对传统教学方式的一种变革。以往上课老师在台上讲的津津有味，但是台下的学生却显得兴趣索然，开起了小差或是和周围的同学窃窃私语，“睿课堂”可以帮老师解决上述的烦恼。凡是采用“睿课堂”产品的教室，从老师到学生人手都有一个平板电脑，通过无线热点连接起来，提前制作好的课件可以显示在每个学生的屏幕上，课程进度由老师来主导，老师可以在自己的平板电脑上看到每一个学生是否在线，如果学生开小差退出了课程，则他的头像将变灰。如果老师注意到有个学生正昏昏欲睡，则可以在自己的平板电脑向他发起一个震动，提示他“嘿！别走神，我已经注意到你了”。目前“睿课堂”产品还主要用于中小学教育，处在这个年龄段的孩子比较活泼好动，注意力容易分散，但是接受能力又最强，老师可以通过发起抢答功能来调动学生的积极性，还可以把学生的屏幕通过投影展示出来，对他的回答结果进行讲评，也可以同时对多个学生的回答进行对比，讲评知识盲点和误区。
“睿课堂”还可以为每个学生的知识掌握程度“精确把脉”。智能作业系统会自动的批改学生作业并对正确率进行统计，也可以对课堂的表现情况进行分析，比如学生今天在课堂上回答了几道题，哪些题答对了，哪些题没有答对。某类题目总是答不对，证明知识点没有掌握透彻。
目前NEC的这款产品已经在北京、深圳、南通等地落地，老师、学生都反响良好，普遍认为这种教学方式新颖有趣。据陶总介绍，北京市大兴区一所学校的老师表示，使用“睿课堂”才半年时间，学生的学习成绩就有所提高。
“睿课堂”仍有很大的发展空间
“睿课堂”的研发和改进还需要合作伙伴的帮助，据陶文中透露，北京师范大学是“睿课堂”背后的军师，充分利用北师大丰富的教育资源和多年来总结的完善教育经验，根据中小学课程的教学大纲建立知识模型和量化评价指标。此外，NEC也有意和北京二中联手打造适合高中课堂的智慧教育产品。根据NEC针对高中老师进行的调查得到的反馈说明，除了“睿课堂”现有的积极调动课堂氛围的功能外，高中老师希望智慧教育产品可以帮助同学更好的理解数学公式、化学方程式和物理定律，目前平板电脑还不能替代分子模型、立体几何模型培养学生的空间感。
家长作为教育的重要参与者，也希望能够实时了解孩子的学习状态，以前总是要等家长会的时候才有机会和老师交流下自己孩子的学习情况。下一步，NEC打算借着智能手机正迅速普及的趋势，开发一套基于智能手机操作系统的应用软件，家长登录后，可以动态了解今天孩子做错了几道题，做错的原因是什么，这样就能让家长对孩子的学习状态了解得一清二楚。
云计算在教育行业的应用性和实用性是显而易见的，国内的多家企业和运营商都在试图将云计算融入智慧教育领域中。但必须承认的是，云计算的应用还不够全面，仍需要各方共同努力，包括政府、企业以及学校，三方合作，才能让类似“教育云”这样的应用平台更加深入人心。
陶文中表示，现在NEC的云平台还是学校范围内规模较小的云，部署时也是利用学校现有的局域网和服务器。要想实现真正意义上动态调配资源、对用户透明的云平台，技术并不难，关键需要政府、学校、企业、家长各方转变教育观念，通力合作，资源共享。目前北京市大兴区正在筹划打造这样的区域云平台，积极响应教育部“十二五”期间提出的核心目标与标志工程——“三通两平台”，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和建设教育资源公共服务平台以及教育管理公共服务平台——的建设。