【摘 要】
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国家办学模式出现明显变化,高职学生数量迅速增长,高职院校教学管理面临巨大挑战。高职学生数量增多,学生素质存在 明显差异,很多高职院校依然采用过去的教育管理手段,使得学
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国家办学模式出现明显变化,高职学生数量迅速增长,高职院校教学管理面临巨大挑战。高职学生数量增多,学生素质存在 明显差异,很多高职院校依然采用过去的教育管理手段,使得学生思想教育与管理水平仍呈现出简单化、一刀切的状态,严重影响学生进 步,高职院校发展滞缓。为满足分层背景下的教学需要,促进学生健康发展,高职院校学生教育管理工作需做出改变,尽可能根据学生不 同年级、不同素质水平以及不同学习诉求等内容开展科学的分层教育管理。分层教育管理可满足不同程度层次学生需要,充分实现尊重学 生差异的教学理念,可促进学生共同进
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