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在我国20世纪二三十年代,掀起了声势浩大的乡村教育运动,余家菊是其中的代表人物之一,他提出了一套比较系统的乡村教育思想,包括乡村教育目的、乡村教育学制系统、乡村教育的实施等,颇有特色,对于我国当前重视农村教育研究、大力发展农村教育具有重要的借鉴价值。
余家菊的乡村教育思想探析
【摘 要】
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在我国20世纪二三十年代,掀起了声势浩大的乡村教育运动,余家菊是其中的代表人物之一,他提出了一套比较系统的乡村教育思想,包括乡村教育目的、乡村教育学制系统、乡村教育的
【机 构】
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东北师范大学农村教育研究所
【出 处】
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东北师大学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地2009年度重大研究项目(2009JJD880007)
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