试论互联网背景下高校钢琴教学模式的重构

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随着社会各方面的快速发展,高校教育也从传统教育转变为素质教育,要求在教学过程中不仅帮助学生掌握相关理论知识,还能够不断培养学生的综合素质能力。同时,随着人们生活质量的提升,人们对艺术也越发重视和关注,在高校开设钢琴教学一方面能够有效陶冶学生的情操、锻炼学生的审美能力和鉴赏能力,对提升学生文化素养和音乐学习水平也有着十分重要的作用。但目前传统教育观念下教师在教学过程中已形成较固定的教学思维,导致钢琴教学过程中教学模式、教学方法和教学内容等方面均存在较强的不合理性,难以贴合学生的实际需求、符合新时代发展要求。
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