论文部分内容阅读
本文针对新工科背景下电气学科的发展需求,对贯通大学生所学专业理论体系的创新实践课程进行深入探索,提出创新实践类课程的教改措施。以“电动汽车无线充电系统软硬件电路设计与实现”课程为例,详细探讨了课程体系设计、专业串烧理念与课程呈现模式。本文对电气专业高年级学生的课程教学与改革具有借鉴意义,体现了电气专业理论“穿针式”引导与实践型巩固相结合的人才培养目标。