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摘
“互联网 ”环境下小学数学课堂教学有效性探究
【摘 要】
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摘要：随着时代的不断发展，小学数学课堂教学模式也不断发生变化，尤其是互联网技术实现了飞速发展，使课堂教学得到了扩展，为教师和学生搭建了通往数学知识的桥梁。如何在互联网 环境下开展小学数学课堂教学，就成为教师所思考的问题。在本文中，笔者将从引导阅读、线上共享、演示实验三个环节入手，开展互联网 背景下小学数学课堂教学有效性研究。 关键词：小学数学课堂教学;互联网 ;引导阅读;线上共享;演示实验 所
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年102期
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