【摘 要】
：
【摘要】“巧笑倩兮，美目盼兮”，世人常用这句来形容眼睛之于人美的非凡意义。在语文教学中，题目是一篇文章的眼睛，是文章的窗口，我们往往能够透过这双“眼睛”窥视到文章的思路、中心和内容。抓住题目，读懂题目，是阅读一篇文章的前提。在课文教学中，我比较重视引导学生先读题，从课题入手，发挥这双“眼睛”的作用，帮助学生理解课文，学习课文。 【关键词】巧抓“文眼”; 贯通全篇;语文阅读 【中图分类号】G62
论文部分内容阅读
【摘要】“巧笑倩兮，美目盼兮”，世人常用这句来形容眼睛之于人美的非凡意义。在语文教学中，题目是一篇文章的眼睛，是文章的窗口，我们往往能够透过这双“眼睛”窥视到文章的思路、中心和内容。抓住题目，读懂题目，是阅读一篇文章的前提。在课文教学中，我比较重视引导学生先读题，从课题入手，发挥这双“眼睛”的作用，帮助学生理解课文，学习课文。
【关键词】巧抓“文眼”; 贯通全篇;语文阅读
【中图分类号】G623
其他文献
【摘要】贵州省丹寨县是少数民族聚居地，属国家级贫困县，但是山民淳朴、敦厚，友善、勤劳、好客等传统美德犹存。在这个民风淳朴敦厚的地方，还保存着苗族的婚丧习俗、节日，并以芦笙歌舞以及一些规约、禁忌等形式去表现本区域这种特殊的文化。这在当地人的眼里，本来是稀松平常的。但这些习俗、习惯和风情东西却是很具特色的甚至是独一无二的写作素材资源。 【关键词】自主作文；少数民族学校作文；突围 【中图分类号】G6
【摘要】作为学生观察生活、品味生活、积累生活以及通过语言文字的应用来表达生活的统一体，作文是学生听、说、读、写能力的综合应用。多年来，作文教学一直是小学语文教学中的重点及难点。虽然教师挖空心思的教，学生也硬着头皮的学，但学生们所写出的作文普遍存在着语言干瘪、内容空洞、缺少真情流露、题材虚假、缺少对自身生活的反映等问题。因此，小学作文教学资源的开发与利用已成为当前小学语文作文教学的重要关注问题之一。
【摘要】“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，诗人贺知章《回乡偶书》里的经典名句，道出了远离家乡几十载，依旧乡音未改的家乡情。唐寅的《阊门即事》写道：“四远方言总不同”，陈鹄《西塘集》有云：“乡音是处不同”，正说出方言各有发音，各有韵味之特点。 【关键词】方言；精彩阅读；精读 【中图分类号】G612 【文献标识码】A 文人墨客们这家乡音是赞不绝口，陆游道：“中原惟洛阳得天下之中，语音最正”，沈
【摘要】小学语文教学的目的不仅是为了提升学生的语文素养，同时也是为了促进学生的全面发展。而我国社会经济的快速发展，使得当前社会上出现了一些不好的风气，拜金主义、享乐主义等的盛行使得感恩教育在社会生活中的重要性越来越凸显。而小学语文教学对感恩教育可以起到积极的促进作用，通过小学语文教学可以促进感恩教育的效率和质量的进一步提升。所以，如何做好小学语文教学工作，促进感恩教育在学生的心中发芽是广大语文教师
【摘要】语文基础知识是语文教学内容的重要部分，加强对学生语文基础知识的学习，是时代发展的要求，是语文教学发展的要求，也是学生学好语文和其他学科知识的前提，培养学习扎实的语文基础知识，形成语文自学的能力。 【关键词】语文基础知识；教学原则；重要性；认知策略 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 人类的教育是通过学习知识进行的，没有了知识就没有了课程，也就没有了教育。如果没有所对应的知识系统
学校概貌 交大附中是一所直属于百年名校西南交通大学的全日制完全中学。两院院士沈志云、钱清泉为附中的名誉校长。依托百年名校，附中传承大学“爱国荣校，饮水思源”的校训，弘扬“扬华、自强不息”的交大精神，不断进取，从贵州到峨眉，1989年跟随大学来到成都美丽的九里堤畔，形成了团结务实、严谨治学、开拓进取的良好风貌，是一所学风浓厚、教风纯正的优质学校。现有教职工157人，其中特级教师2人，省、市级骨干教
【摘要】本文从解决一道思维难度大的语句填空题入手，探讨了让学生触摸该题型的一些做题技巧。 【关键词】填写句子；做题方法 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 高考语文语言应用就语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（能力层级为表达运用E级）这一考点2013年更换为“根据语段填写句子”，沿革至今。就学生平日练习而言，标志比较明显的还好，思维量大一些的，学生依着“只要言之成理，均可得分”
【摘要】诗歌是小学语文教学的重要内容。因此，在小学语文教学中应该通过诗歌教学对小学生进行审美教育。文章围绕加强朗读，体验情感熏陶美；动笔绘图，感受诗歌描绘美；陶冶情操，享受诗歌意境美；展开想象，引导学生欣赏美四个方面进行论述。 【关键词】小学语文；审美教育；诗歌；教学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 诗歌是小学语文课本的重要组成部分，诗歌教学也是小学语文教学的重要环节，抑扬顿挫的节
【摘要】没有主题，活动就会失去方向，就会影响学生语文综合素养的提高。那么如何发掘和设计语文综合性学习的主题呢？本文就关于小学语文综合性学习主题选择进行总结分析。 【关键词】小学语文；综合性学习；感悟 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 语文综合性学习要求我们要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系，校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。引导学生开展丰富多
【摘要】“诵读欣赏”板块是苏教版初中教材的一大特色，是延伸单元内容，培养学生语文素养不可或缺的组成部分。但是，这一板块未在实际教学中得到师生的重视，教学效果有待提高。本文以苏教版八年级上册“诵读欣赏”板块的教学为例，详细地说明如何利用此板块提高学生的语文素养。 【关键词】诵读欣赏；初中语文；语文素养；教学策略 【文献标识码】G633.3 【文献标识码】A 随着教育事业的蓬勃发展，对如何培养学