论文部分内容阅读
近代云南沿边地区新式学堂数量总体上升,学生基数虽然较小,但数量在逐步扩大。边地新式教育培养的学生形成了规模可观的社会群体,尤其是少数民族同胞中的新式学子,形成对边地社会有重要影响力的群体,这对旧的社会结构产生了不少冲击,同时对社会发展具有推动作用。而边地教育经费投入和教材课程体系的更新完善,是推进边地教育的重要基础。