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高校双语教学开课门数的实证研究
高校双语教学开课门数的实证研究
来源 :黑龙江教育:高教研究与评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czn2000
【摘 要】
:
文章从高校双语教学课程设置的影响因素出发,运用实证研究方法探析了适合高校双语教学的开课门数,结果表明,每个专业每学期双语教学的开课门数应少于等于两门。
【作 者】
:
邱杰
邱丽原
孙伟超
【机 构】
:
海军航空工程学院
【出 处】
:
黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
:
2016年5期
【关键词】
:
双语教学
课程设置
高校
【基金项目】
:
2012年度山东省高等学校教学改革项目“高等院校广义双语教学模式的研究与实践”(2012753)的研究成果
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文章从高校双语教学课程设置的影响因素出发,运用实证研究方法探析了适合高校双语教学的开课门数,结果表明,每个专业每学期双语教学的开课门数应少于等于两门。
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