高校双语教学开课门数的实证研究

来源 :黑龙江教育:高教研究与评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czn2000
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文章从高校双语教学课程设置的影响因素出发,运用实证研究方法探析了适合高校双语教学的开课门数,结果表明,每个专业每学期双语教学的开课门数应少于等于两门。
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