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陶渊明在《五柳先生传》中描写了好读书的一种状态:好读书不求甚解;每有会意,便欣然忘食.文言文教学要有好读书的热情、求甚解的态度和方法,以达到会意而欣然的忘我境界.本文从如何激发学生学习文言文的兴趣出发,以具体课例探讨学习文言文的方法策略,最终会其要意欣然成诵.
好读书求甚解,会其意心欣然
【摘 要】
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陶渊明在《五柳先生传》中描写了好读书的一种状态:好读书不求甚解;每有会意,便欣然忘食.文言文教学要有好读书的热情、求甚解的态度和方法,以达到会意而欣然的忘我境界.本文从如何激发学生学习文言文的兴趣出发,以具体课例探讨学习文言文的方法策略,最终会其要意欣然成诵.
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市复华小学
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2021年24期
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