以雷锋精神为思政载体的课程思政教学设计与实践——以《起动系统不工作故障检修》项目教学为例

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教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知中指出,全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,这是人才培养的应有之义,更是必备内容[1].雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现,并且还在实践中不断丰富和发展着.该文以汽车类专业课程中的《起动系统不工作故障检修》项目教学为例,将雷锋精神作为课程思政的载体,融入到课程教学中,从精神层面升华学生学习行为的内涵,有效提高了学生的职业素养和学习态度.
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