【摘 要】
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本文从实际工作中遇到的真实学生案例出发,分析”00后”网络刷单被骗学生的心理状态及行为方式,通过本次的应急处理和事件解决,进而对此类网络安全事件进行分析总结,对日后强化网络安全教育具有借鉴意义.
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本文从实际工作中遇到的真实学生案例出发,分析”00后”网络刷单被骗学生的心理状态及行为方式,通过本次的应急处理和事件解决,进而对此类网络安全事件进行分析总结,对日后强化网络安全教育具有借鉴意义.
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