论文部分内容阅读
小学1-2年级是学生写作的起步阶段,为了降低难度,激发学生写作的兴趣,看图写话成为低年级作文的主要形式.学生看图写话的能力,不是一朝一夕能提高的,需要对学生潜移默化地指导,恰如其分地开展写作训练.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对农村小学低年级语文看图写话教学方法提出了一些建议,仅供参考.
农村小学低年级语文看图写话教学方法
【摘 要】
：
小学1-2年级是学生写作的起步阶段,为了降低难度,激发学生写作的兴趣,看图写话成为低年级作文的主要形式.学生看图写话的能力,不是一朝一夕能提高的,需要对学生潜移默化地指
【机 构】
：
广西百色市隆林各族自治县蛇场乡马场村中心小学 广西 百色 533418
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
在英语教学中,难免会有一些学生因为英语基础较差,接受能力不强,从而成为英语学习中的后进生.如果没有及时正确地干预,这种差异随着时间的推移将会越来越明显,也就是我们常说
现如今,我国的教育在不断改革完善,美育是小学数学教学的重要组成部分,它能够激发学生求知兴趣、培养学生审美情操和提高教师审美素养.目前,在小学数学教学中存在教师对美育
近几年,伴随着新课程改革和素质教育的不断发展与深入,我国教育教学事业受这些教学新观念的影响,一直在不断的改变或创新教学模式,以此提高学生的学习兴趣和效率.由此产生了
小学语文教育对于学生的语文基础和后续的语文学习至关重要,但是传统的教育方式并不能满足学生的需求,因此探求新型高效的教学模式势在必行.通过打造现代小学语文高效课堂,有
古诗词是传承中华优秀文化的重要载体.然而,由于古诗词的内容与形式离学生较远,再加上当前不少教师受到传统理念、教学模式以及应试指挥棒的影响,在具体的教学中仍然按照“读
新时期,在新理念的引导下,小学数学课堂出现了一系列新景象,教材开始朝着开放性的方向发展,师生关系得到重建,同时不断创新学生的学习方法和学习模式.在小学数学的教学过程中
在开展小学阶段的教育教学工作时,时常能够发现由于学生的学习兴趣不足而导致教学工作受到影响.在小学阶段教学中,数学课程是重点也难点,它对学生的学习与发展具有重要影响.
本学期,我采取了诸多措施,一手抓写字,一手抓朗读,两手都要硬.同时,加强学生的课外阅读.书写以贴而练,朗读背诵分组协作,课外阅读落实到位,诵读古诗全员参与.
作文可以体现出学生对语文知识的掌握情况,语文知识的学习也是为写作奠定基础的,两者的关系是紧密相连、相辅相成的.小学语文教师在平时的写作训练中,要重视学生能力的培养,
小学语文阅读教学对学生认知能力的发展能够起到有效的促进作用,小学语文教师通过创设教学情境的教学策略对优秀的文章进行教学不但能够让学生更好的理解和掌握文章的内涵,同