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本文是在前期研究成果的基础上, 分别从专业人才需求层面、 专业和课程设置层面以及学生与家长的心里感受层面等方面进行调研, 从数据统计的角度进行分析,得出江苏省中职教育实行 “五年一贯制” 教育改革, 是大势所趋, 是民心所向,具有良好的可操作性.
教育改革背景下江苏省中职教育实行“五年一贯制”教育改革的可行性研究
【摘 要】
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本文是在前期研究成果的基础上, 分别从专业人才需求层面、 专业和课程设置层面以及学生与家长的心里感受层面等方面进行调研, 从数据统计的角度进行分析,得出江苏省中职教育
【机 构】
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炎黄职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目“职业教育背景下江苏省中职教育实行‘五年一贯制’教育改革的可行性研究”研究成果（项目编号：2016SJD630131）
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