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教育生态学强调教学环境中的生态主体与生态环境的平衡。它把教学看作是多种生态因子的相互影响、共同作用。本文从教育生态学理论的视角出发,依据教育生态学原理,研究大学英语多媒体课堂教学环境,旨在构建一个和谐的、动态平衡的多媒体课堂教学生态环境。
教育生态学视角下的大学英语多媒体课堂教学环境的优化
【摘 要】
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教育生态学强调教学环境中的生态主体与生态环境的平衡。它把教学看作是多种生态因子的相互影响、共同作用。本文从教育生态学理论的视角出发,依据教育生态学原理,研究大学英
【机 构】
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西安翻译学院基础课部英语教研室
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年01期
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