边疆少数民族护理人才培养教育体系研究——以昆明卫生职业学院为例

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要解决边疆少数民族地区老百姓看病难问题,医疗人才匮乏是一直困扰边疆少数民族地区医疗水平的瓶颈,昆明卫生职业学院经过23年的职业教育历程,探索中等职业技术教育、高等职业技术教育、继续教育的衔接和集团化发展。本文通过分析昆明卫生职业学院护理专业学生人才培养体系发展历史,提出了多渠道高职少数民族地区护理人才综合能力的培养体系构建、集团化产业发展的边疆少数民族护理教育教学模式,为边疆民族地区护理人才的职业教育探索出一种新的培养途径,以促使边疆护理人才培养的质量提升。
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