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＜正＞有这祥一所字校,坚持"慢的艺术",不为"喝彩"而课改有这祥一种课堂,回归儿童发展,以培养学生的批判性思维为目的有这祥一批教师,精于设计优质问题和活动,善于引导思维碰撞有这祥一群学生,具有独立思考的能力,具有主动学习的意愿山东省泰安市实验学校创造性地采用了一种以思维差异为资源,以多维对话为形式,以交互反馈为保障,旨在培养学生独立思考和批判反思能力的教学方式,他们努力为培养有独立人格的社会公民进行了有益尝试。