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随着译林英语(牛津版)阅读教学方式的广泛应用,初中英语阅读教学在中学教育中显得十分重要,在英语学习的重要阶段,采取一定的措施是十分必要的。本文针对传统英语教学中出现的问题,探讨了许多应对策略。目的在于更新教育理念,提高学生学习的积极性。以译林英语(牛津版)为例突出新型教育理念下学生作为学习主体的重要性,并提出了针对性建议,希望为业界人士提供参考。