心理学原理运用于中学政治课教学的尝试

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上好新形势下思想政治课,不仅需要深入研究学生思想活动的新情况和新特点,而且需要深入研究学生心理活动的规律和特点。日益开放的社会,给学生的心理发展和思想观念带来重大影响。他们的思想观念和思维方式由静态、狭隘、封闭逐步转向动态、系统、开放,眼界变得更加宽广,思维变得更加活跃。面对这种变化了的新形势、新情况,那种凭感性经验支配的经验型思想政治课教育方法,必须向符合学生思想活动发展规律的科学型教育方法转变。运用心理学知识研究学生心理活动的规律和特点,对于增强思想政治课的针对性和实效性,加强政治课的感染力,具有十分重要的意义。 To better the ideological and political classes in the new situation, it is necessary not only to thoroughly study the new situations and new characteristics of students’ ideological activities, but also to study in depth the laws and characteristics of students’ mental activities. The increasingly open society has a major impact on students’ psychological development and ideological concepts. Their ideological concepts and ways of thinking have gradually changed from static, narrow, and closed to dynamic, systematic, and open. Their horizons have become broader and their thinking has become more active. In the face of this changing new situation and new situation, the kind of empirical ideological and political education methods that are governed by perceptual experience must be transformed into scientific education methods that meet the students’ development patterns of ideological activities. The use of psychological knowledge to study the laws and characteristics of students’ psychological activities is of great significance for enhancing the pertinence and effectiveness of ideological and political classes and strengthening the appeal of political classes.
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