充分发挥化学教师的主导作用

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高职院校学生底子弱,学习的主动性较差,学生视化学为“第二门外语”,怕学、厌学。只有充分发挥教师主导作用,用科学的教育方法,激发学生热爱化学的情感和努力学习的动机,才能圆满完成教学目标。 Vocational college students weak foundation, learning initiative is poor, students as chemistry “second foreign language”, afraid of learning, tired of learning. Only by giving full play to the leading role of teachers, using scientific methods of education, arousing students’ passion for chemistry and their hard-working motivation can the successful completion of teaching objectives.
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