初中思想品德课结构化预习中存在的问题及改进措施

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为适应社会发展的需要, 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力, 提高学生的实践、 创新能力, 优化课rn堂教学效果。 我们在课堂教学中首先是问题导入, 学生进行结构化预习。 结构化预习的尝试取得了一定的效果, 但是也存在rn一定的问题。
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