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目前的初中语文教学百花齐放,流派纷呈。有的尝试以作文为中心的教学,有的偏重以阅读为中心的教学,而更多的农村初中则往往将阅读教学与作文教学相分离,将语文教学的主要精力用于讲解分析课文,而作文教学占用的时间极少,听说训练更
读写结合,提高初中语文教学的整体效率
【摘 要】
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目前的初中语文教学百花齐放,流派纷呈。有的尝试以作文为中心的教学,有的偏重以阅读为中心的教学,而更多的农村初中则往往将阅读教学与作文教学相分离,将语文教学的主要精力
【出 处】
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黄山高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年2期
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