【摘 要】
：
通过建立各种形式的组织间关系来促进主体创新长期以来都是创新研究的热点和政策重点。然而,当前公立科研机构与企业等外部组织之间建立的合作关系大多流于形式,难以从合作中获取真正有价值的知识和信息,对双方创新的贡献十分有限,组织之间信任的缺失可能是阻碍双方创新能力进一步提升的一个重要影响因素。文章尝试从社会逻辑出发,基于社会交换理论,将信任水平、合作关系及公立科研机构创新行为纳入统一的分析框架,建构理论模
【基金项目】
：
国家自然科学基金面上项目（71974185）;国家自然科学基金管理学部应急项目（71941025）； 中科院重点布署项目（KFZD-SW-321）； 中国科学院战略研究与决策支持系统建设专项项目（GHJ-ZLZX-2019-32-4）；
论文部分内容阅读
通过建立各种形式的组织间关系来促进主体创新长期以来都是创新研究的热点和政策重点。然而,当前公立科研机构与企业等外部组织之间建立的合作关系大多流于形式,难以从合作中获取真正有价值的知识和信息,对双方创新的贡献十分有限,组织之间信任的缺失可能是阻碍双方创新能力进一步提升的一个重要影响因素。文章尝试从社会逻辑出发,基于社会交换理论,将信任水平、合作关系及公立科研机构创新行为纳入统一的分析框架,建构理论模型,探讨信任在不同类型合作关系与公立科研机构创新行为之间的作用机制。研究发现:组织之间建立密切的人际关系能够促进公立科研机构的创新行为;契约关系对公立科研机构创新行为的影响不显著,但能力信任对二者关系具有显著的调节作用,人际关系对公立科研机构创新行为具有显著的正向影响,但能力信任对二者关系的调节作用却不显著,并且呈负向关系。最后,文章提出了促进公立科研机构创新的两点建议。
其他文献
基于凤镇M村“国企联村”实践案例，从协同治理视角出发，构建“驱力-结构-路径”分析框架，考察在脱贫攻坚与乡村振兴两大政策交汇的战略衔接时期乡村产业协同治理的实践逻辑与发展过程。结果表明：乡村产业的协同治理肇始于政策背景、现实条件和协同契机碰撞生成的特定驱力，多元主体以特定驱力为牵引构建出整套有关角色定位、主体关系与权责配置的治理秩序，进而确立特定的组织结构和互动方式，形成多元主体的良性互动机制，实
为规范定制式医疗器械注册监督管理,保障定制式医疗器械的安全性、有效性,满足患者个性化需求,根据《国务院关于修改的决定》（中华人民共和国国务院令第680号）规定,国家药品监督管理局会同国家卫生健康委员会制定了《定制式医疗器械监督管理规定（试行）》,现予发布,自2020年1月1日起施行。
党的十九大报告中关键性地提出了乡村振兴战略这一目标，其目的就是使乡村得到进一步的发展。乡村振兴战略需要人们不断地完善金融体系，因此，普惠金融在乡村振兴中扮演着极为关键的角色。开封市作为省级普惠金融改革试点，普惠金融创新助力乡村振兴取得了很大成果。通过开封普惠金融的不断发展，助力乡村振兴来进行分析和探讨，探索出金融助力乡村振兴的全新模式和全新效果。其目的在于为金融助力乡村振兴提供政策上的创新理论，不
推进农业农村绿色发展，是贯彻新发展理念的必然要求，是加快农业农村现代化、促进可持续发展的重大举措。探讨中国农业农村绿色发展的综合评价及制约因素，对于推进可持续发展，实现碳达峰、碳中和目标具有非常重要的理论和现实意义。基于绿色发展理念，通过建立改进的TOPSIS评价模型和阻碍度模型，选取中国2014—2019年间的相关数据，对中国农业农村绿色发展水平及其制约因素进行实证分析。研究发现，中国农业农村绿
作为世界上最大的果品生产国与消费国,水果产业的变化对我国农业经济来说极为重要。随着现代化及全球化的推入,人们对于果品数量和品质的需求也越来越高,水果逐渐成为人们生活中不可替代的食物之一。果园运输是果园经济的重要环节,能够极大的提高果园经济效益,近年来,随着农村环境的变化,农村青年劳动力不断涌入城市,从事工作环境更加优越的第二、三产业,导致农村劳动力不足,进一步增加了农村劳动雇工成本。丘陵果园运输机
在精准扶贫与乡村振兴的有机衔接中，规划成为衔接的关键抓手和重要依据。精准扶贫与乡村振兴都是以人民为中心、以“三农”为核心、以城乡资源要素自由流动为重点。从精准扶贫过渡到乡村振兴，规划的目标人群由针对性特惠对象转向整体性普惠对象，由完成基本贫困任务上升为实现系统振兴，由政府主导转换为借助市场力量，由扶贫歼灭战转变为振兴持久战，因此乡村振兴更具战略性。规划衔接需在凝练精准扶贫成功经验的基础上，科学把握
为衍续与发展侗族乡土景观，应全面梳理与建构其名录体系，方能名正言顺。以广西三江侗族自治县典型侗族村落马安寨为例，以构建其自身乡土景观的“四生谱系”为立足点，依据乡土景观的各自特色，结合其典型景观样态，从“保护乡土生态景观独特性、延续乡土生活景观真实性、激活乡土生产景观创意性、建构乡土生命景观多样性”4个方面再设计，进而为新时代马安寨的乡村振兴提供支持。
版画作为一种独特的艺术形式，具有主题风格鲜明、视觉艺术效果强烈、画面立体感强等特点，深受广大中小学生的喜爱。目前，在中小学美术教学中，版画课程已经成为美术学科的必修课。通过传授版画的创作技法，讲述版画的创作要领，能够激发学生的创作灵感、锻炼学生的手脑并用能力、增强学生的学习兴趣、培养学生的创造性思维。基于这一理念，美术教师应当正确引导学生，利用画作临摹、创意联想、生活实践等方法，创作出更多的版画作