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“你是怎么来的？”这一类句子中的“的”为时体助词,其在第二语言交际过程中,主要存在错用和漏用两种类型的偏误.本文从教学和学生学习两个方面对其偏误进行分析,并指出时体助词“的”在对外汉语教学中的教学地位.
时体助词“的”的偏误分析及其所处的教学地位
【摘 要】
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“你是怎么来的？”这一类句子中的“的”为时体助词,其在第二语言交际过程中,主要存在错用和漏用两种类型的偏误.本文从教学和学生学习两个方面对其偏误进行分析,并指出时体助
【机 构】
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吉林大学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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