【摘 要】
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针对中职学前教育教师队伍的现状进行分析,主要面临着专业化双师型教师数量匮乏,课程定位缺乏专业理论指引等问题,阻碍着中职学前教育专业学生的发展.结合当前教育发展的要求
【机 构】
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广西机电工程学校 广西南宁 530001
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针对中职学前教育教师队伍的现状进行分析,主要面临着专业化双师型教师数量匮乏,课程定位缺乏专业理论指引等问题,阻碍着中职学前教育专业学生的发展.结合当前教育发展的要求及学前教育专业的特点,提出“双师型”教师队伍建设的对策,引入“双师型”制度,为中职学生营造一个良好的学习环境,彰显中职学校的特点与教育的优势.
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