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2012年习近平主席在参观“复兴之路”展览时首次阐释了中国梦的概念，2013年第十二届全国人大一次会议闭幕式上习近平主席再次论述了中国梦的内涵：“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”如何实现中国梦已经成为当前中国人民共同的奋斗目标，作为肩负祖国未来的小学生必须对中国梦有所认识，有所了解。通过对中国梦的解读，可以让小学生领会中国梦的丰富内涵，为中国梦的实现储备年轻力量。让其所赋予的现实意义为大多数人民所认同，吸引更多人民为中国梦的实现添砖加瓦。
一、对中国梦的認识。
1.中国梦深深植根于绵延数千年的悠久历史中
考察中国梦应深入到中华民族悠久的历史当中，从中华民族的发展进程中追根溯源，为中国梦的理论研究奠定一个坚固的历史根基。同时在全面分析中国特色社会主义建设的实践过程中牢牢把握当前主要面对的问题，赋予中国梦新的时代特色。
中华民族五千年的悠久而曲折的历史进程实际是一个“辉煌---衰落---复兴”的演进过程，在这个历史进程中展现着中华民族对复兴之梦的追逐。习近平主席指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。”正是由于无数先人勤劳智慧和不懈努力，才促使中华民族在不断圆梦的过程中傲立于世界之林。
2.中国梦是新中国建立以来无数改革试验的硕果
新中国成立后，开启了中国共产党带领中国人民圆梦的新旅程，在探索实践的过程中，创造性地提出一条符合中国国情的发展道路。在这条道路的指引下，中国特色社会主义建设收获颇丰。改革开放既是中国特色社会主义建设的硕果，又是实现中国梦的关键一步，在改革开放的推动下，中国人民顺应国情，顺应时势开启了实现中国梦的新时代。
当代中国梦的实现主要应该做到“国家富强，民族振兴，人民幸福”，但是不管怎样实现，雄厚的物质基础是必不可少的力量。生产力的发展是推动社会发展的主要动力，实现中国梦的首要任务就是推动社会生产力的发展，全面加快小康社会建设，为早日实现中国梦夯实物质基础。雄厚的物质基础经济实力是实现中国梦的坚实保障，是确保中国梦的最终目标---人民幸福得以实现的有力保证。
总之，中国梦是从中华民族历代“中国梦”发展演变而来。同时它也不是一成不变的，结合中国特色社会主义建设经验和当前主要面对的问题，提出的符合建设，符合发展，符合中国民族长远利益的中国梦，为复兴指明了道路方向，为社会发展确定了目标。作为一种理想信念，它蕴含着巨大的力量，是中华民族凝心聚力的粘合剂，在这股力量的推动下，中华民族怀揣共同的梦想，共同的奋斗目标为复兴创造更多物质财富和文化硕果，大大加快了圆梦的脚步。
3.中国梦的实践主体
从实践来看，无论社会怎样变化，人民群众始终是推动变化发展的主要力量，社会的进步文化成果的凝结都是人民群众勤劳智慧的结晶。改革开放的实践经验表明，人民群众是复兴之梦的实践主体，人民群众能够为中华民族的伟大复兴创造雄厚的物质基础，只有依靠人民、团结人民、发挥最广大人民的力量，才能实现中华民族的伟大复兴。而脱离了人民群众，中国梦犹如无源之水，无本之木，只是一纸空文，毫无意义。缺少人民的支持，不顾人民需要的中国梦怎能实现中国梦的最终目标----人民幸福？这也进一步佐证了：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”
二、中国梦与小学生思想政治教育的结合
小学生是社会主义接班人，对小学生各方面教育是教育工作的重要方面，尤其是小学生的思想政治教育更是教育的重中之重。中国梦对于小学生形成正确的人生观、世界观、价值观有重要的引领作用，如果小学生都不能对中国梦有一个清晰的认识，那中国梦的实现将会缺少一个强大的群众基础。将中国梦与小学生思想政治教育相结合，不仅仅需要学校的努力，还需要家庭、社会的支持。
1.在校内开展丰富多彩的活动宣传中国梦，形成人人都知晓的中国梦氛围
一个良好的环境对于理想信念的形成起到至关重要的作用。因此应该开展丰富多彩的宣传活动，让学生主动参与其中，引导他们树立一种中国梦与每个人息息相关，即使只是一个小学生也能为中国梦的实现增添一份助力的信念。学校可以根据自身实际情况，组织学生去当地党史博物馆。也可以邀请优秀党员到校为学生进行中国梦系列的讲座。除此之外，举行学生中国梦演讲比赛、征文、绘画作品展示等都可以在全校范围内形成人人知晓中国梦，热爱中国梦，努力实现中国梦的大环境。
2.利用网络媒体宣传中国梦
小学生天性活泼好动喜欢动画、喜欢唱歌、喜欢游戏喜欢一切新奇有趣的东西，网络媒体传播速度快，覆盖面积广泛，而且形式多元，其传播方式更为小学生们喜闻乐见。但是现在媒体播放的内容不顾孩子理想信念，价值观的培养，只要有趣有意思能够赚足点击量就行。实现中国梦需要整个中华民族共同努力，小学生缺乏一些践行的能力，但是也应该有一些理论的基础，有对中国梦有初步的认识，更应该从小燃起对中国梦的热情。面对小学生这么大的群体网络媒体以小学生喜闻乐见的形式传播中国梦这一方面做的还远远不够。以有趣的动画形式将中国梦展现出来，以有趣，富有旋律的歌曲形式唱出来，开展富有内涵而有趣的电视比赛，这些都能吸引小学生。
总而言之，中国梦来源于悠久的华夏文明，一直引领着我们的发展。将中国梦教育与思想政治教育结合起来能够引导小学生正确的认识自己，认识国家，理解今后的国家发展方向，对于树立小学生的人生观、世界观、价值观起着非常巨大的作用。中国特色社会主义的建设之路需要源源不断的人才，从小学生开始培养，就是为实现中华民族百年复兴梦夯实最坚实的基础。
一、对中国梦的認识。
1.中国梦深深植根于绵延数千年的悠久历史中
考察中国梦应深入到中华民族悠久的历史当中，从中华民族的发展进程中追根溯源，为中国梦的理论研究奠定一个坚固的历史根基。同时在全面分析中国特色社会主义建设的实践过程中牢牢把握当前主要面对的问题，赋予中国梦新的时代特色。
中华民族五千年的悠久而曲折的历史进程实际是一个“辉煌---衰落---复兴”的演进过程，在这个历史进程中展现着中华民族对复兴之梦的追逐。习近平主席指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。”正是由于无数先人勤劳智慧和不懈努力，才促使中华民族在不断圆梦的过程中傲立于世界之林。
2.中国梦是新中国建立以来无数改革试验的硕果
新中国成立后，开启了中国共产党带领中国人民圆梦的新旅程，在探索实践的过程中，创造性地提出一条符合中国国情的发展道路。在这条道路的指引下，中国特色社会主义建设收获颇丰。改革开放既是中国特色社会主义建设的硕果，又是实现中国梦的关键一步，在改革开放的推动下，中国人民顺应国情，顺应时势开启了实现中国梦的新时代。
当代中国梦的实现主要应该做到“国家富强，民族振兴，人民幸福”，但是不管怎样实现，雄厚的物质基础是必不可少的力量。生产力的发展是推动社会发展的主要动力，实现中国梦的首要任务就是推动社会生产力的发展，全面加快小康社会建设，为早日实现中国梦夯实物质基础。雄厚的物质基础经济实力是实现中国梦的坚实保障，是确保中国梦的最终目标---人民幸福得以实现的有力保证。
总之，中国梦是从中华民族历代“中国梦”发展演变而来。同时它也不是一成不变的，结合中国特色社会主义建设经验和当前主要面对的问题，提出的符合建设，符合发展，符合中国民族长远利益的中国梦，为复兴指明了道路方向，为社会发展确定了目标。作为一种理想信念，它蕴含着巨大的力量，是中华民族凝心聚力的粘合剂，在这股力量的推动下，中华民族怀揣共同的梦想，共同的奋斗目标为复兴创造更多物质财富和文化硕果，大大加快了圆梦的脚步。
3.中国梦的实践主体
从实践来看，无论社会怎样变化，人民群众始终是推动变化发展的主要力量，社会的进步文化成果的凝结都是人民群众勤劳智慧的结晶。改革开放的实践经验表明，人民群众是复兴之梦的实践主体，人民群众能够为中华民族的伟大复兴创造雄厚的物质基础，只有依靠人民、团结人民、发挥最广大人民的力量，才能实现中华民族的伟大复兴。而脱离了人民群众，中国梦犹如无源之水，无本之木，只是一纸空文，毫无意义。缺少人民的支持，不顾人民需要的中国梦怎能实现中国梦的最终目标----人民幸福？这也进一步佐证了：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”
二、中国梦与小学生思想政治教育的结合
小学生是社会主义接班人，对小学生各方面教育是教育工作的重要方面，尤其是小学生的思想政治教育更是教育的重中之重。中国梦对于小学生形成正确的人生观、世界观、价值观有重要的引领作用，如果小学生都不能对中国梦有一个清晰的认识，那中国梦的实现将会缺少一个强大的群众基础。将中国梦与小学生思想政治教育相结合，不仅仅需要学校的努力，还需要家庭、社会的支持。
1.在校内开展丰富多彩的活动宣传中国梦，形成人人都知晓的中国梦氛围
一个良好的环境对于理想信念的形成起到至关重要的作用。因此应该开展丰富多彩的宣传活动，让学生主动参与其中，引导他们树立一种中国梦与每个人息息相关，即使只是一个小学生也能为中国梦的实现增添一份助力的信念。学校可以根据自身实际情况，组织学生去当地党史博物馆。也可以邀请优秀党员到校为学生进行中国梦系列的讲座。除此之外，举行学生中国梦演讲比赛、征文、绘画作品展示等都可以在全校范围内形成人人知晓中国梦，热爱中国梦，努力实现中国梦的大环境。
2.利用网络媒体宣传中国梦
小学生天性活泼好动喜欢动画、喜欢唱歌、喜欢游戏喜欢一切新奇有趣的东西，网络媒体传播速度快，覆盖面积广泛，而且形式多元，其传播方式更为小学生们喜闻乐见。但是现在媒体播放的内容不顾孩子理想信念，价值观的培养，只要有趣有意思能够赚足点击量就行。实现中国梦需要整个中华民族共同努力，小学生缺乏一些践行的能力，但是也应该有一些理论的基础，有对中国梦有初步的认识，更应该从小燃起对中国梦的热情。面对小学生这么大的群体网络媒体以小学生喜闻乐见的形式传播中国梦这一方面做的还远远不够。以有趣的动画形式将中国梦展现出来，以有趣，富有旋律的歌曲形式唱出来，开展富有内涵而有趣的电视比赛，这些都能吸引小学生。
总而言之，中国梦来源于悠久的华夏文明，一直引领着我们的发展。将中国梦教育与思想政治教育结合起来能够引导小学生正确的认识自己，认识国家，理解今后的国家发展方向，对于树立小学生的人生观、世界观、价值观起着非常巨大的作用。中国特色社会主义的建设之路需要源源不断的人才，从小学生开始培养，就是为实现中华民族百年复兴梦夯实最坚实的基础。