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在绝大多数的职业中学中，大多数学生都属于弱势群体，他们不能够完成必要的计算，缺乏一定的空间想像能力以及逻辑推理能力。做好数学弱势群体的教学工作，就要分析现状，探究内因；针对弱势，调整策略；加强学法指导，培养自学能力；培养意志，持之以恒。
试论如何做好职高数学弱势群体的教学工作
【摘 要】
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在绝大多数的职业中学中，大多数学生都属于弱势群体，他们不能够完成必要的计算，缺乏一定的空间想像能力以及逻辑推理能力。做好数学弱势群体的教学工作，就要分析现状，探究内因；针对
【机 构】
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河北省馆陶县职教中心
【出 处】
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中国校园导刊：教育版
【发表日期】
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2011年1期
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