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<正>要使平时的美术教育能达到"启其蒙而引其趣"之目的,利用恰当的教学手段,创设动人的教学情境,把知识的传授、能力的培养、智力的开发及道德情操的陶冶有机地结合在一起,就能开启学生思维的闸门,提高课堂教学效率。
浅谈情境教学在美术课中的效应
【摘 要】
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<正>要使平时的美术教育能达到"启其蒙而引其趣"之目的,利用恰当的教学手段,创设动人的教学情境,把知识的传授、能力的培养、智力的开发及道德情操的陶冶有机地结合在一起,就
【机 构】
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崇阳县实验小学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2004年11期
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