优秀传统文化元素在初中古诗文教学中的功能性认识——以长春市部分初中学校为例

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语文课程标准(2011年版)和十八大以来的政策都强调弘扬中华优秀传统文化。这无疑将优秀传统文化教育提上了当今语文教学的研究日程。在文化传承方面有“举足轻重”地位的古诗文教学首当其冲地成为研究的主体。基于近年来相关学者对古诗文选篇中优秀传统文化元素的深入发掘,本文将浅析长春市部分初中古诗文教学存在的现实问题,并提出相应的应对策略。 The Chinese curriculum standards (2011 edition) and the policies of the 18th National Congress have all emphasized the promotion of Chinese excellent traditional culture. This undoubtedly puts excellent traditional cultural education on the research agenda of today’s Chinese teaching. In the aspect of cultural heritage, the ancient poetry teaching has become the subject of research. Based on the in-depth excavation of outstanding traditional cultural elements in the selection of ancient poems by relevant scholars in recent years, this article will analyze the practical problems in the teaching of ancient poetry in some junior high schools in Changchun, and put forward corresponding countermeasures.
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