对马克思主义哲学的学术探讨、 宣传教育、应用实践机制的思考

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建构马克思主义哲学当代形态,需要建立一个对马克思主义哲学进行学术探讨,宣传教育,应用实践的合理机制,学术探讨无禁区,宣传教育有纪律,这是学术研究与宣传教育的最大芡别。宣传教育与应用实践也有很大的区别:首先,宣传教育一般说来其理论是成套的,成系统的,而应用实践则要求它是可分解的,可以选择。其次,宣传教育的理论是一般化的,普遍的、而应用实践则要求是具体的,可唯物 。第三,宣传教育期望能统一全面地实践它
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