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班级管理是班主任管理学生教育学生的一种最为常见的管理形式,需要教师满怀对职业执著的爱,对学生无私的爱,并施以科学的方法和技巧,才能有所收效,才能有所提高.而当前我国的小学班级管理情况并不乐观,许多问题严重影响了小学班级管理的有效性.本文就对各项问题进行研究,并提出相应对策.
小学班级管理实践中存在的问题及对策
【摘 要】
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班级管理是班主任管理学生教育学生的一种最为常见的管理形式,需要教师满怀对职业执著的爱,对学生无私的爱,并施以科学的方法和技巧,才能有所收效,才能有所提高.而当前我国的
【机 构】
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黑龙江省双鸭山市宝山区育人小学 黑龙江双鸭山 155100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年34期
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