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长期以来,为数不少的中学生写作能力弱,社会上写作人才匮乏,这一状况的产生当与高考作文测评机制有一定关系。本文主要从跨文化的视角采用案例研究法对我国高考作文测评机制中命题方面存在的问题及对策作些许探讨。
对高考作文测评的跨文化比较与思考
【摘 要】
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长期以来,为数不少的中学生写作能力弱,社会上写作人才匮乏,这一状况的产生当与高考作文测评机制有一定关系。本文主要从跨文化的视角采用案例研究法对我国高考作文测评机制
【机 构】
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湖南人文科技学院教育科学研究所
【出 处】
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湖南教育(中)
【发表日期】
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2011年2期
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